El dia 7 defebrer el Comitè Intercentres vam tenir reunió de mesa tècnica d’escola inclusiva on
vam abordar diferents temes relacionats amb les funcions i la situació del personal laboral d’atenció educativa de
centres.
En la
reunió per part de l’administració van participar la
Sub-direcció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa, la sub-direcció General d’Ordenació i Atenció a la
Diversitat i la sub-direcció General de
Serveis
reunió per part de l’administració van participar la
Sub-direcció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa, la sub-direcció General d’Ordenació i Atenció a la
Diversitat i la sub-direcció General de
Serveis
PERSONAL D’INTEGRACIÓ SOCIAL
Fa temps que
CCOO venim denunciant el malestar del personal TIS, malestar provocat per una
manca de coneixement de les funcions d’aquesta figura per part de les
direccions i la inspecció, amb la qual cosa se li acaben encomanant tasques que
no li corresponen.
CCOO venim denunciant el malestar del personal TIS, malestar provocat per una
manca de coneixement de les funcions d’aquesta figura per part de les
direccions i la inspecció, amb la qual cosa se li acaben encomanant tasques que
no li corresponen.
Vam manifestar
que es necessari i urgent clarificar les funcions i les tasques a realitzar del
personal TIS.
que es necessari i urgent clarificar les funcions i les tasques a realitzar del
personal TIS.
Treballar per
que la figura de l’ Integrador/a social estigui nomes vinculada a un sol
centre.
que la figura de l’ Integrador/a social estigui nomes vinculada a un sol
centre.
Que s’informi
a les direccions del valor i de les tasques d’aquesta figura i si es el cas que es faci formació específica.
a les direccions del valor i de les tasques d’aquesta figura i si es el cas que es faci formació específica.
En definitiva,
un cop més demanem que és posi en valor la feina i la professionalitat d’aquest
personal en els centres públics.
un cop més demanem que és posi en valor la feina i la professionalitat d’aquest
personal en els centres públics.
La
Sub-direcció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa va manifestar
la seva voluntat d’abordar la situació de manera col·laborativa, comptant amb
tots els agents implicats per tal de perfilar mes les funcions actuals a partir
de la detecció de necessitats socials i dels centres educatius. Posant també
l’accent en la formació i en la coordinació.
Sub-direcció General de Suport i Atenció a la Comunitat Educativa va manifestar
la seva voluntat d’abordar la situació de manera col·laborativa, comptant amb
tots els agents implicats per tal de perfilar mes les funcions actuals a partir
de la detecció de necessitats socials i dels centres educatius. Posant també
l’accent en la formació i en la coordinació.
IMPLEMENTACIÓ DEL DECRET D’ESCOLA INCLUSIVA
Des de CCOO
vam demanar al Departament en quin punt ens troben un cop aprovat el Decret.
vam demanar al Departament en quin punt ens troben un cop aprovat el Decret.
El Departament
diu que s’està fent una campanya informativa i que a cada territori hi ha uns
referents encarregats de fer-ne difusió ( RAI ). Així mateix ha insistit que farà un implementació del decret de forma progressiva.
Això vol dir que els canvis d’escolarització es faran paulatinament.
diu que s’està fent una campanya informativa i que a cada territori hi ha uns
referents encarregats de fer-ne difusió ( RAI ). Així mateix ha insistit que farà un implementació del decret de forma progressiva.
Això vol dir que els canvis d’escolarització es faran paulatinament.
CCOO manifestem
la nostre preocupació pel fet que el departament no preveu increment de
plantilles per atendre totes les necessitat que es deriven de la implementació
de l’escola inclusiva.
la nostre preocupació pel fet que el departament no preveu increment de
plantilles per atendre totes les necessitat que es deriven de la implementació
de l’escola inclusiva.
PERSONAL EDUCADOR D’EDUCACIÓ ESPECIAL
CCOO vam proposar
tornar a reprendre la negociació referent a l’horari al personal educador ja que
entenem que l’horari d’atenció directe ha de coincidir amb el horari lectiu dels alumnes.
tornar a reprendre la negociació referent a l’horari al personal educador ja que
entenem que l’horari d’atenció directe ha de coincidir amb el horari lectiu dels alumnes.
El Departament
va expressar la seva negativa però el nostre compromís es ferm i el seguirem defensant.
va expressar la seva negativa però el nostre compromís es ferm i el seguirem defensant.
En relació al procés d’obtenció de la
titulació d’integració social:
Son 104 persones les que han de cursar el CFGS. D’aquestes
74 estan apuntades al procés d’assessorament i 60
s’han matriculat a l’IOC.
74 estan apuntades al procés d’assessorament i 60
s’han matriculat a l’IOC.
Hem denunciat
totes les dificultats i entrebancs que s’han produït al llarg d’aquest procés i
que estan generant molts dubtes en
relació al procés de convalidacions.
totes les dificultats i entrebancs que s’han produït al llarg d’aquest procés i
que estan generant molts dubtes en
relació al procés de convalidacions.
En relació al procés d’habilitació:
Com ja sabeu
el procés va adreçat a aquelles persones amb la titulació marcada pel
departament i amb dos anys d’experiència al final del procés.
el procés va adreçat a aquelles persones amb la titulació marcada pel
departament i amb dos anys d’experiència al final del procés.
El curs d’habilitació previst serà de 30h en
format semi-presencials. Una primera edició es realitzarà aquest curs entre els
mesos de juny i juliol, a la qual us podeu apuntar encara que no tingueu els
dos anys treballats ja que la moratòria es de quatre cursos per tenir tots els
requisits exigits. Al final d’aquest quatre anys es farà una nova convocatòria
d’aquest curs d’habilitació per tal que ningú en quedi exclòs.
format semi-presencials. Una primera edició es realitzarà aquest curs entre els
mesos de juny i juliol, a la qual us podeu apuntar encara que no tingueu els
dos anys treballats ja que la moratòria es de quatre cursos per tenir tots els
requisits exigits. Al final d’aquest quatre anys es farà una nova convocatòria
d’aquest curs d’habilitació per tal que ningú en quedi exclòs.
PERSONAL AUXILIAR D’EDUCACIÓ ESPECIAL
CCOO som
coneixedors que el personal Auxiliar d’EE realitza tasques d’educador/a en unes condicions laborals que s’haurien d’equiparar
a les d’aquests i així ho vàrem manifestar al departament. Tanmateix vàrem
proposar la possibilitat de que aquest col·lectiu pogués accedir al procés de titulació dels
CFGS que s’està oferint al personal educador.
coneixedors que el personal Auxiliar d’EE realitza tasques d’educador/a en unes condicions laborals que s’haurien d’equiparar
a les d’aquests i així ho vàrem manifestar al departament. Tanmateix vàrem
proposar la possibilitat de que aquest col·lectiu pogués accedir al procés de titulació dels
CFGS que s’està oferint al personal educador.
El departament
no es va mostrar receptiu a aquestes propostes. Farem tot el que calgui per tirar
endavant la nostra proposta per això continuarem insistint i la posarem sobre
la mesa de negociació en properes reunions.
no es va mostrar receptiu a aquestes propostes. Farem tot el que calgui per tirar
endavant la nostra proposta per això continuarem insistint i la posarem sobre
la mesa de negociació en properes reunions.
PERSONAL TÈCNIC EN EDUCACIÓ INFANTIL
En el moment
en que es va crear aquesta figura, es va acordar fer un seguiment per poder
adequar les funcions a la realitat dels centres. Aquesta valoració a dia d’avui
encara no s’ha realitzat per aquest motiu CCOO hem tornat a demanar al
departament una revisió de les funcions de les TEI.
en que es va crear aquesta figura, es va acordar fer un seguiment per poder
adequar les funcions a la realitat dels centres. Aquesta valoració a dia d’avui
encara no s’ha realitzat per aquest motiu CCOO hem tornat a demanar al
departament una revisió de les funcions de les TEI.
El Departament
va manifestar la seva disposició a iniciar converses sobre aquest tema.
va manifestar la seva disposició a iniciar converses sobre aquest tema.
