Obertura de la borsa el mes d’abril

El
21 de març va tenir lloc una reunió de la Mesa
Sectorial de Negociació del Personal Docent no Universitari.

Aquí
teniu un resum dels principals temes tractats:

El
Departament situa els problemes que s’estan trobant en la gestió de la borsa:
  • La dificultat per cobrir algunes
    especialitats principalment a l’FP de famílies industrials.
  • La disponibilitat real de les persones
    que s’apunten a la borsa: hi ha un augment de nomenaments no acceptats.

Una
de les solucions que proposa és la convocatòria d’una borsa oberta, un model
que s’obri permanentment i que incorpori campanyes per trobar ràpidament
candidats/tes quan hi hagi la necessitat en aquelles especialitats i territoris
en difícil cobertura. Però fins al mes d’octubre no estarà disponible aquest
nou sistema i per tant al mes d’abril es realitzarà l’obertura ordinària de la
borsa tal com s’ha fet fins ara.
Respecte
a la disponibilitat real de les persones que s’apunten a la borsa el
Departament està
treballant
en una opció què consistiria en que les mateixes persones que estan a la borsa
puguin activar i desactivar la seva disponibilitat durant el curs.
Mentre
que no es posi en funcionament aquesta nova eina informàtica al mes d’octubre
el Departament introdueix una sèrie de modificacions i ‘mesures
flexibilitzadores’ en la  pròxima
obertura de la borsa (mes d’abril) proposades el 2015 per CCOO en les meses tècniques d’FP
per l’actualització de l’acord FP de l’any 1999, per donar resposta a la manca
de docents en moltes especialitats:
  1. Eliminació
    del requisit del màster de formació o formació didàctica equivalent fins a
    finals del curs 2020-2021 amb el compromís previ de les persones
    candidates a manifestar el seu compromís a obtenir aquestes titulacions.
  2. Eliminar el requisit del nivell de
    B1 d’angles per poder matricular-se al màster o a la formació didàctica
    equivalent. Poder cursar paral·lelament el B1  amb el màster o la formació didàctica
    equivalent.
  3. Són
    conscients que a FP pot haver-hi més problemàtica per cursar el màster o
    la formació equivalent , perquè és gent molt vinculada al món de l’empresa
    i els hi dificulta molt cursar-lo presencialment. Proposen modalitats semipresencials
    i/o totalment on-line. Ho han proposat i ho estan treballant amb
    Universitats. Estan treballant també en habilitacions de matèries que es
    poden impartir noves.
  4. El Departament farà una campanya
    mediàtica per impulsar la borsa. Volen fer difusió als graus universitaris
    per explicar que la docència és una opció de treball a l’abast.

CCOO
agraïm que l’Administració finalment incorpori algunes de les nostres propostes
del 2015 per millorar l’accés a la borsa docent i l’emplacem a què tingui en
compte més freqüentment les nostres aportacions encara no incorporades:
  • Realització de cursos presencials/semipresencials intensius durant l’estiu per poder cursar
    el màster i la capacitació pedagògica amb una àmplia oferta a l’IOC i a les
    universitats públiques.
  • Denunciem que els preus del màster/capacitació
    a universitats privades a distància que faciliten la matrícula i el curs són
    prohibitius.
  • Habilitacions per al
    professorat en actiu acompanyades de formació permanent amb proves periòdiques
    i transparents per poder cobrir especialitats amb manca de candidats/es.
  • L’obertura de borsa
    permanent ha d’anar lligada a proves de capacitació periòdiques, transparents, amb
    calendaris anuals establerts i amb tribunals.
  • Els i les docents treballant en difícil
    cobertura estiguin ben informats, assessorats i formats per no perdre’ls com a
    treballadors i treballadores.
  • Reconeixement i
    retribució de les tutories del pràcticum per part del Departament i de la
    universitat amb la qual col·laboren. En resposta aquesta qüestió la nova
    Directora de Secundària explica que estan treballant amb Universitats per
    millorar la situació dels centres formadors. Hi ha d’haver una coordinació de
    pràctiques i un reconeixement dels docents i les docents que tutoritzen. Ens
    informa d’una comissió conjunta entre centres formadors i Universitats, en
    aquesta comissió s’estan tractant els temes pedagògics i també les millores de
    reconeixement econòmic de les tutories del màster. Volen cada cop un màster més
    “competencial” i en què les Universitats tinguin clar que el pràcticum és el més important i que ha
    de formar part del projecte singular del centre formador que el fa.
  • Reconeixement dels
    serveis prestats en la docència en qualsevol administració pública, departament
    a efectes de mèrits, triennis i estadis.

Pel
que fa a la problemàtica que ens presenta l’administració respecte a la no
acceptació dels nomenaments i la dificultat de cobertura de les
substitucions  CCOO manifestem que el
problema es va crear quan la mateixa administració, amb l’oposició de CCOO, va
deixar sense efecte el dret a poder congelar el número de la borsa per motiu de
feina. Aquest fet ha provocat que molta gent hagi hagut de triar entre la feina
que tenia o el nomenament que els oferien. Per tant des de CCOO tenim clara la
solució: Poder tornar a congelar el número de la borsa per motiu de feina. Hem
demanat que es contempli aquesta opció pel que queda de curs escolar. Recullen també la
proposta de congelació per motiu de feina, però diuen que això s’ha de tractar
quan es regulin els requisits per formar part de la borsa.
Pel que fa a la
resolució d’obertura de borsa que ens presenten considerem una mala notícia que
no facin una obertura de totes les especialitats. Trobem una injustícia que per
exemple història no s’obri, ja que porten des del 2016 sense poder apuntar-se a
la borsa i a més a més aquesta especialitat s’està cobrint amb gent que ja
forma part de la borsa que té altres titulacions i que li permeten tenir
reconeguda l’especialitat d’història, però que es van apuntar a la borsa per
una altra especialitat.
CCOO protestem
enèrgicament davant el fet que no vulguin obrir cap especialitat de Primària, ja
que l’opció que tenen els graduats i graduades en magisteri és treballar com a
docents i per tant demanem que reconsiderin aquesta obertura de borsa i que
totes les especialitats quedin obertes.
Per altra banda des de
CCOO fa temps que portem reclamant que la borsa estigui oberta permanentment
durant tot el curs escolar, però reiterem que si es fa d’aquesta forma, totes
les especialitats han d’estar obertes, no pot ser que l’administració vagi
decidint quines especialitats es poden o no apuntar.
En
precs i preguntes CCOO recordem que
tenim peticions de mesa de les quals no ens han donat resposta: inspecció, FP i
un altre registre d’entrada amb petició sobre la prova d’idoneïtat que s’ha de
fer quan es reingressa a la borsa després d’avaluació negativa. Sobre el gaudiment
de les vacances de les persones jubilades demanem que quedi clar el redactat
perquè els SSTT no ho estan entenent bé.
Exigim el manteniment dels 2 cicles en perill a La Ferreria i
a la resta de territoris. L’oferta pública d’FP és insuficient i en alguns
territoris s’ha eliminat totalment l’oferta lligada al teixit industrial.
Demanem també la Planificació d’FP i el llistat dels canvis que es pretenen fer
en els cicles i els centres el curs vinent. Ens agradaria tenir la informació
abans de la Mesa d’FP demanada per CCOO.
Insistim un cop més en obrir
Història i Filosofia a la borsa.

Si vols rebre avisos de les dades de modificació de la borsa docent,i informació adreçada al personal substitut/interí, pots apuntar-te en el següent formulari:
.

image_print
Comparteix.

Comentaris tancats.

Ús de galetes

Aquest lloc web empra galetes per a una millor experiència d'usuari. Accedeix a l'enllaç de política de cookies per a més informació.

ACEPTAR
Aviso de cookies