Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil
Fernando Hernández-Hernández
Universidad de Barcelona
“Los antiguos políticos hablaban incesantemente de costumbres y de virtud;
Los nuestros sólo hablan de comercio y de dinero. “
Jean-Jacques Rousseau (1987). Discurso sobre las ciencias y las artes. Madrid: Tecnos (II, p. 23).
“Cuando el ministro Wert presentó su reforma en junio de 2012, dividió lo que se debe aprender en la Educación Secundaria en dos grupos: materias instrumentales (inglés, matemáticas, ciencias y lengua) y “las que distraen” (artes, humanidades y ciencias sociales).Este artículo va sobre el lugar y el valor que algunos de estos conocimientos “que distraen”, supuestamente inútiles, tienen en diferentes países, movimientos y organizaciones. Los exploro con la idea de que puedan servir como referentes para decidir lo que puede ser relevante enseñar y aprender en estos campos de experiencia y saber…”
Referència de l’article:
- Hernández-Hernández, Fernando (2014). Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil. Cuadernos de Pedagogía, 447, 62-65.
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